Pendidikan merupakan sektor yang cukup sering mendapat perhatian lebih dari pemerintah, sektor swasta, masyarakat, dan komunitas global. Sesuai dengan komitmen yang tertuang dalam konstitusi negara, pasal 31 ayat 4 UUD 45, setiap tahunnya pemerintah Indonesia mengalokasikan 20 persen dana APBN untuk sektor ini. Sedangkan potensi filantropi untuk pendidikan diperkirakan sebesar 180 miliar per tahun dengan tiga program paling popular: peningkatan kualitas sumber daya manusia pendidikan, beasiswa, dan infrastruktur. Sedangkan pada tataran global, sektor ini juga mendapatkan perhatian khusus melalui Sustainable Development Goal atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG/TPB) pada tujuan-4 (SDG #4) yang menetapkan dukungan pada pendidikan yang inklusif dan berkualitas setara serta kesempatan belajar seumur hidup bagi semua.
Upaya-upaya ini sudah cukup berhasil meningkatkan akses masyarakat pada pendidikan, namun belum berdampak optimal pada kualitas dan hasil pembelajaran. Perhatian khusus dan upaya-upaya lain masih dibutuhkan agar mutu pendidikan di Indonesia dapat bersaing secara global, selain itu pemerataan peningkatan kualitas pendidikan perlu diupayakan agar tidak hanya terkonsentrasi di Pulau Jawa.
Kolaborasi antar sesama pegiat pendidikan bisa memperbesar dampak ketika komponen-komponen di dalam ekosistem pendidikan dikelola secara bersama dan dikoordinasikan secara terstruktur dan baik antara sesama pemangku kepentingan sehingga tidak ada usaha yang tumpang tindih.
Klaster Pendidikan ini kemudian dibentuk untuk melanjutkan dan memperkuat inisiatif dan wadah yang telah ada. Pembentukan Klaster Pendidikan juga merupakan upaya untuk melakukan kolaborasi dan kerja sama dalam menuntaskan persoalan-persoalan yang dihadapi dalam bidang pendidikan. Klaster Filantropi Pendidikan akan memfasilitasi pegiat pendidikan untuk dapat saling bersinergi serta memberi dampak yang lebih efektif dengan jangkauan yang lebih luas dalam mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
